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Textiles Inteligentes en Galicia

10426594_820314404660453_1468479594226129006_nNuestros amiguit@s de la Asociación Cultural Trépia en Pontevedra, programan dentro de sus actividades en el mes de Julio, nuestro Taller Intensivo “Textiles Inteligentes. lilyPad, el micro-controlador para wearables”. Tres días del 10 al 13 de Julio.

Una oportunidad única de experimentar con las técnicas y herramientas necesarias para la elaboración de circuitos blandos susceptibles de ser programados mediante software libre.

Los alumnos han de adquirir un Kit de materiales básicos para alcanzar los objetivos mínimos del curso

 

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empanada de bits 1.0

Con motivo de la convocatoria al LPM (Live Performers meeting) de Roma del 2011 nos propusimos idear una aplicación interactiva visual y sonora, otra vez con Kinect Sensor y Max/msp- jitter pero esta vez pensada para realizar “liveCode”, si si, programación a tiempo real. Indispensable gente con ganas de sudar delante de la cámara :). La empanada de bits detecta los movimientos de la persona situada frente al rango del sensor y produce sonidos a través del cuerpo.La empanada de bits 1.0 se dejó pasar por InusualProject en Barcelona en Junio del 2011.

emanadabits1empanadabits3 

Curso de Programación creativa con Processing

processing

El uso de ordenadores para fines creativos empezó con la aparición de las primeras computadoras de propósito general, hacia la década de 1950-60.

El desarrollo de la electrónica y de las tecnologías digitales propició, a lo largo del siglo pasado, la evolución de las disciplinas artísticas ya existentes, gracias a las nuevas herramientas disponibles, como por ejemplo, la música con la síntesis de nuevos sonidos y las herramientas de composición y producción.

Y por otro lado, las nuevas formas de creación han dado lugar a nuevas disciplinas , como el net-art, el software art, o la evolución del arte conceptual y generativo hacia formas de expresión más computacionales.

En la actualidad es imprescindible para un artista el conocimiento de la programación que, si bien no desemboca necesariamente en todos los casos en el uso de esta de forma creativa como (única) herramienta, sí permite comprender los mecanismos y técnicas de un artefacto, el ordenador, que pocos pueden dejar de utilizar en una forma u otra. El conocimiento de estas técnicas es enriquecedor en sí mismo, más allá del uso que de ellas se haga.

DIRIGIDO A

Todos aquellos artistas gráficos, diseñadores, programadores, curiosos, performers y todo aquel interesado en conocer nuevas herramientas de gene-ración gráfica e interacción, así como todo aquel que sin tener conocimientos previos de programación deseen adentrarse en este mundo.

Generative graphics

OBJETIVOS

Asumir conocimientos para el uso de la herramienta de generación gráfica Processing.

Introducción a los primeros conceptos de programación y asentamiento de los adquiridos de forma fácil y rápida.

Adquirir una base para poder profundizar en la creación visual o gráfica generativa.

Instruir en la búsqueda de recursos on-line.

Perder el miedo a la programación.

Lograr objetivos prácticos a corto plazo.

METODOLOGÍA

Las primeras sesiones se dedican a situar la programación creativa en los contextos artístico y tecnológico actuales y a la introducción de las técnicas básicas de programación con Processing.

Las siguientes sesiones se centran en el aprendizaje y aplicación técnicas mediante ejemplos y casos prácticos, entender los ejemplos que después se utilizarán como punto de partida para desarrollar un pequeño proyecto creativo.

Los ejemplos harán énfasis en las técnicas que distinguen la programación de otras herramientas:

animación, simulación, uso del azar, tratamiento computacional del color…

Para finalizar cada alumno trabajará asesorado en todo momento para realizar un proyecto final individual o en grupo.

NECESIDADES TÉCNICAS

1 Ordenador por alumno

Instalación Software Libre Processing

1 Proyector para explicaciones del docent